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媒體聚焦 | 大墅鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué):鄉(xiāng)村振興進(jìn)課堂 山海之間聚微光

大墅鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)坐落在大山深處,作為老牌鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué),已經(jīng)有六十多年歷史。自2022年5月起,淳安縣與海亮集團(tuán)攜手共進(jìn)鄉(xiāng)村振興新征程,海亮教育團(tuán)隊(duì)入駐墅中,兩年內(nèi)學(xué)?!坝布薄ⅰ败泴?shí)力”同步提升。近日,中國網(wǎng)刊發(fā)標(biāo)題為《大墅鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué):鄉(xiāng)村振興進(jìn)課堂 山海之間聚微光》的報(bào)道,聚焦海亮教育依托近30年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和資源優(yōu)勢,助力解決教育薄弱地區(qū)痛點(diǎn)難點(diǎn),提升合作學(xué)校教學(xué)成效。


大墅鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué):

鄉(xiāng)村振興進(jìn)課堂 山海之間聚微光


“就算走過雨疾風(fēng)狂,流過淚就更堅(jiān)強(qiáng),朝著明天來的方向,奔跑在路上......”清澈而治愈的歌聲從杭州市淳安縣大墅鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)(文內(nèi)簡稱墅中)的合唱教室傳來,這個(gè)由大墅鎮(zhèn)小和大墅鎮(zhèn)中留守兒童組成的山海合唱團(tuán)在進(jìn)行日常排練,一首《明天》唱出了對(duì)美好未來的向往。從“五音不全”到縱情歌唱,從羞澀靦腆到熱情開朗,孩子們僅用了兩年不到的時(shí)間,他們的成長進(jìn)步,承載著無數(shù)人對(duì)鄉(xiāng)村教育事業(yè)的默默付出。

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山海合唱團(tuán)日常排練


從杭州市區(qū)驅(qū)車一路向西南行進(jìn)3小時(shí),便到了墅中,靜臥在大山深處。由于位置偏僻,教學(xué)設(shè)施落后,在辦學(xué)過程中,學(xué)校一度面臨生源流失嚴(yán)重、教學(xué)模式陷入困境等問題。2022年5月,淳安縣人民政府與海亮集團(tuán)簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議,雙方聯(lián)合開展“鄉(xiāng)村教育振興綜合實(shí)踐區(qū)”等項(xiàng)目。根據(jù)協(xié)議,墅中將作為項(xiàng)目學(xué)校,由海亮教育科技服務(wù)集團(tuán)(文內(nèi)簡稱海亮教育)派駐團(tuán)隊(duì)提供綜合管理服務(wù),力求用3年時(shí)間打造“美麗鄉(xiāng)村”優(yōu)質(zhì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)樣板。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),海亮教育派出以邊科為校長、邢買軍為副校長、沈啟添為學(xué)生處副主任的三人服務(wù)團(tuán)隊(duì),全面進(jìn)駐墅中。


逆境破冰的故事就是從這里開始的。


01硬件改造

辦學(xué)條件持續(xù)改善


作為老牌鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中,墅中已有六十多年歷史,教學(xué)設(shè)施設(shè)備早已陳舊。海亮團(tuán)隊(duì)入駐后,將改善學(xué)校辦學(xué)條件放在首要位置。

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拆掉宿舍里多余床位,添置柜子和臉盆架,安裝空調(diào),修繕公共浴室……“我們是寄宿制學(xué)校,住宿條件好了,學(xué)生才能安心學(xué)習(xí),家長也能放心把孩子送到這里?!边吙普f。

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除了改善學(xué)生的生活環(huán)境,在服務(wù)團(tuán)隊(duì)的積極爭取下,海亮教育提升教學(xué)樓環(huán)境,增設(shè)功能室,修復(fù)體藝樓屋頂,升級(jí)報(bào)告廳,改造音樂教室,新增魔方教室等等,學(xué)習(xí)環(huán)境煥然一新。




02軟實(shí)力提升

力促學(xué)生全面發(fā)展


為促進(jìn)學(xué)生健康成長、素質(zhì)全面發(fā)展,學(xué)校多措并舉,持續(xù)豐富教學(xué)內(nèi)容與方式。


在墅中,很大一部分學(xué)生是留守兒童,大多沉默寡言,表達(dá)能力較弱。鑒于當(dāng)前學(xué)生性格的多樣性和學(xué)校心理健康教育的實(shí)際需求,海亮教育積極響應(yīng),開通線上心理健康測評(píng)系統(tǒng),邀請(qǐng)心理專家開設(shè)心理健康知識(shí)講座。去年9月,海亮素質(zhì)教育事業(yè)部組織心理專家對(duì)該校教師群體進(jìn)行心理示范課培訓(xùn),并提供心理雙師課堂線上系統(tǒng),以數(shù)字賦能,提升教師心理健康教學(xué)水平。

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學(xué)生研學(xué)


“人皆有才,人人成才,讓每個(gè)生命出彩”,學(xué)校依托海亮教育和淳安共同打造的山海合唱團(tuán),以合唱教育共同體模式,讓留守兒童體驗(yàn)音樂的魅力。從站在選拔教室緊張地哼唱,到站上2024淳安“村晚”演播廳引吭高歌,孩子們完成了成長和蛻變,也唱響了鄉(xiāng)村美育教育新模式。


學(xué)校還開設(shè)了魔方、編織等十二門拓展課程,向?qū)W生免費(fèi)開放;組織“賞家鄉(xiāng)美景,赴亞運(yùn)之旅”和“江南名?!钡妊袑W(xué)活動(dòng),不斷開拓學(xué)生視野,拓寬教育內(nèi)涵。

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清北“朋輩導(dǎo)師團(tuán)”進(jìn)校園


為提升學(xué)子學(xué)業(yè)水平和教師教學(xué)素質(zhì),海亮教育不斷將尖端教育資源有序注入墅中。


落地由清華大學(xué)和北京大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生為成員的朋輩伴行項(xiàng)目,定期舉行講座、座談會(huì),借助菁英人才的榜樣效應(yīng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和發(fā)展能力;為青年教師提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),如參與文成海亮學(xué)校初中語文命題培訓(xùn)、承辦淳安縣初中數(shù)學(xué)和英語學(xué)科教研大組活動(dòng),選派優(yōu)秀青年教師參加為期三年的名師工作室閉環(huán)式培養(yǎng),每學(xué)期設(shè)立25萬元激勵(lì)資金,提高教師獲得感。



教學(xué)成績是教育水平的直接證明。2023年中考,墅中共有123人參考,3人進(jìn)入全縣前80名。上重高分?jǐn)?shù)線15人,上線率12.2%,同比增長116%;普高上線64人,上線率52.03%,同比增長7%。談起學(xué)生們的進(jìn)步,邊科臉上滿是喜悅與自豪。



校園條件大幅改善,學(xué)生活動(dòng)多姿多彩,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,“教育共富”的改革成果在墅中不斷深化,而這,只是海亮教育在全國開展“鄉(xiāng)村教育振興行動(dòng)”的一個(gè)縮影。


據(jù)海亮教育相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,近年來,海亮教育依托近30年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和資源優(yōu)勢,助力解決教育薄弱地區(qū)痛點(diǎn)難點(diǎn),提升合作學(xué)校教學(xué)成效,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。


從三晉大地到眉山腳下,從星海之濱到廣袤草原,從廣西南寧到貴州遵義……海亮教育的學(xué)校綜合管理服務(wù)已覆蓋國內(nèi)22個(gè)省份、近200所學(xué)校,超24萬學(xué)生和教師直接受益。在激發(fā)教師內(nèi)驅(qū)力、改善學(xué)生行為習(xí)慣、提升教學(xué)成效等方面取得較大突破,得到了當(dāng)?shù)卣⒔逃鞴懿块T及師生家長的認(rèn)可。


“未來,海亮將繼續(xù)依托自身優(yōu)勢,更新教育提質(zhì)強(qiáng)效策略,努力讓更多孩子享受更優(yōu)質(zhì)的教育,不斷提升辦學(xué)品位?!痹撠?fù)責(zé)人說。





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